为提高学校内涵建设水平，树牢本科教育理念，更进一步提高教学管理科学化、规范化、制度化水平，7月9日-10日，河南工学院在公教楼A105开会了暑期教学管理干部培训不会。河南省教育评估专家委员会主任王裕清教授、北京交通大学副校长张星臣教授、河南科技大学教务处处处长颉潭出教授、河南大学省杰出基层教学的组织负责人王星霞教授等4名校外专家和河南工学院校长陈丙义教授分别不作了专题报告，全体校领导、全体中层干部、各院部科级及教辅部门科级干部总计近300人参与了此次培训不会。　　开幕式由副校长刘莉莉教授主持人。

陈校长不作了培训动员讲话，讲解了学校决定此次培训的背景，具体了本次培训的意义，明确提出了明确拒绝，特别强调了会议纪律，期望参会人员学有所思、学有所觉、学以致用，将自学效益转化成为提升教育教学质量的强劲动力。　　王裕清教授不作了为题关于新建本科院校基本建设若干问题的首场报告。他以合格评估的实地考察重点、实地考察工作程序、普遍存在的问题等为切入点，全面阐述了评建工作的基本思路和八大基本建设范畴，详尽理解了合格评估指标体系，对大家了解和做到本科教学合格评估的内涵具备最重要意义。

　　陈丙义教授以强化教学管理，侧重内涵建设，提升教学质量为题不作了专场报告。陈校长紧密结合学校发展实际，强调指出学校正处于本科教育发展的关键时期，必须急剧构建技能型向应用型、专科教育到本科教育、一级管理到二级管理、基本建设到内涵建设、规模不断扩大到质量提升等多方面的转型改变。

为作好本科教学合格评估、办成应用型本科教育，全校上下要坚实作好以下六个方面的工作，一是要执着卓越，不要符合现状；二是要侧重内涵，不要做到表面文章；三是要增强管理，不要责备职责；四是要勇于创新，不要因循守旧；五是要竖立形象，不要不善细节；六是要廉洁奉公，不要徇私枉法。陈丙义的重要讲话具体了学校当下和今后一个时期教育教学工作的主要目标和工作任务，为学校作好本科教学合格评估说明了希望方向，获取了最重要遵循。　　作为学校教学指导委员会校外专家委员会的主任，张星臣教授以OBE导向的一流专业教学体系建设为题不作了专题报告。

他从OBE理念应从，详尽阐述了一流专业教学体系如何建构，并融合我校发展现状，针对性地明确提出了宝贵的建设性意见。报告主题鲜明、内涵非常丰富、重点引人注目，具备很强的思想性、指导性和操作性，为学校学科专业建设和今后发展说明了方向，具备最重要的指导意义。　　王星霞教授以基层教学的组织建设的了解与思维为题，环绕基层教学的组织的，从基层教学的组织的内涵、基层教学的组织的职责与任务、基层教学的组织建设中的对立与疑惑、基层教学组织者的有误与不为等方面，共享了杰出基层教学的组织建设的宝贵经验，认为了基层教学的组织建设中的关键问题和解决问题思路，为学校更进一步增强基层教学的组织功能，更佳地充分发挥其在立德树人、提升教学水平和人才培养质量中的最重要起到具备很强的指导意义。

　　颉潭出教授以着力内涵建设，提升教育教学质量为题，环绕高等教育教学转入新时代、高等教育教学改革的关键、提高本科教育教学水平的最重要措施等三个方面，从制度建设、二级学院管理、档案管理、考试管理等学校内涵建设不作了详尽阐述，为提高学校教学管理科学化、规范化、制度化水平获取了最重要建设性意见。　　闭幕式上，副校长刘莉莉教授总结了两天的培训成果，辨别了学校一年来的教育教学重点工作和获得成绩，分析了学校目前教学及教学管理中不存在的问题，并对暑期及以后必须重点实施的工作展开了布置。

她特别强调，各级干部要齐心协力，竖立功成不用在我的精神境界和功成必然有我的历史担任，刻苦赴任，主动作为，以圆润热情、昂扬的斗志、坚实的行动投身到学校教育教学工作之中，保证各项工作落到实处，为提升人才培养质量、推展学校又好又慢发展贡献自己的智慧和力量。

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